quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Refletindo sobre o projeto na escola

    Prouca- Escola Municipal Agrícola Gov.Arnaldo Estevão de Figeuiredo
Campo Grande - Ms

    Atividade - módulo IV- Refletindo sobre Projetos na Escola

    Projetos na escola se tornou uma prática  pedagógica  que concebe uma educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, devido a promoção das interações existentes, desde as novas tecnologias às pessoas envolvidas seja professor, aluno,família e sociedade,como também as várias possibilidades de construção de conhecimento de distintas áreas do saber, gerando por meio de buscas de informações significativas como compreenção,representação e resolução de uma situação problema.
    Trabalhar com projetos tem sentido,porque parte das questões de investigação, não só o aluno  desenvolve estudo e descobertas, mais o professor amplia seu conhecimento criando maturidade do que já sabe e descartando o que não interage e não provoca curiosidades para ensinar melhor. Atualmente o professor não significa mais o mediador ele também é mediado pelo que os alunos buscam, se constrói a reciprocidade gera-se respeito e consequentemente aprendizado, com estes conceitos aprendemos a conviver, e não apenas sobrevivier.Assim os conhecimentos acumulam e ao mesmo tempo se atualizam com confrontos das nova ideias e realidade existente numa sociedade e escolas. O processo ensino aprendizagme deve ser de forma cooperativa, com solidariedade, respeito mútuo e liberdade responsável dentro de uma comunidade escolar.  

sábado, 18 de junho de 2011

Perguntas

Perguntas:

1-Que idéias ou conceitos centrais você identifica no texto link idéias?
   Por serem idéias inovadoras, os conceitos são sitematizados em buscas, reflexões e confronto da teoria com a prática aliando observação e recostrução. Deste deve-se constituir um processo de avaliação continua. Para tanto devemos não só ter professores pesquisadores como também alunos.

2- Porque as ideias desses autores foram selecionadas para abrir o modulo III?
   Os autores citados são extremamente experientes no que diz  respeito à educação nos dia de hoje, em que  a sociedade precisa de pessoas capazes de solucionar problemas pertinentes ao bem viver do ser humano tendo a preocupação  o enfoque educacional, que  deve ser para o bem comum e não individual,  as  aptidões  do cidadão voltada para sobreviver  no meio ambiente.
 3- Qual o papel da pergunta em sala de aula?
   Muitas vezes as perguntas não levam a respostas convincentes, mas elas conduzem a reflexão seja positiva ou negativa.

quinta-feira, 26 de maio de 2011

"Você passa informação de várias formas, mas você só educa pelo ímpito do amor." (sócrates)

Peace Activists

Dove with Freeing Hands
                                        Não basta falar de paz.É preciso acretidar nela.E não basta acreditar nela.É preciso trabalhar por ela.
                                                                                                Eleonor Rooselvet(1884 - 1962 )- ex-priemira - dama                  d                                                                                                                                                       norte-americana



                   Mother Teresa of Calcutta( 1910-1997 )
 - Albanian  catholic nun. She won the Nobel Peace Prize in 1979 for her humanitarian work.





                                                                       Desmond Tutu (1931) - South African clerig, a strong opponent of Apartheid. He received the Nobel Peace Prize in 1984 for his work as human rights activist.









Médicins Sans Frontières
( or Doctors Wihout Borders)
- A secular humanitarian-aid non-governmental organazition - received the 1999 Nobel Peace Prize for its projects in war-torn regions and developing countries facing endemic disease.













                                                                                Red Cross
- The International Committee of the Red Cross, a  private humanitarian institution, was awarded the Nobel Peace Prize in 1917, 1944 and 1963.  








domingo, 8 de maio de 2011

Ágape: The ingredient unconditional of loving...

AMOR INCONDICINAL
It is not how much we do but, how much love we do put the doing. It is not how much love we put in the giving.
The success of love is in the loving it is not in the result of loving.


Kind words can be short and easy to speak but their echoes are truly endless.

           Palavras bondosas podem ser curtas e fáceis de falar, mas os seus ecos são verdadeiramente infinitas!

I am a little pencil in the hand of a writing god who is sending a love letter to the world.



Peace begins with a smile…
                          

 
Let us always meet each other with smile for smile is beginning of love
In this Life we cannot do great things we can only so small things with great love.
Like Jesus we belong to the world living not for ourselves but for other. The Joy of Lord is our strength.

 Before you speak it is necessary for you to listen.
    For God speaks in the silence of the heart.

God doesn’t require us to succeed: he only requires that you try.